Знакът на КАГАМИ КАГАМИ
Детска библиотекаиздава: Фондация „Източен Акселератор“домакин: kagami.bgбезплатно за всички
kagami.bg/deca/ · children's library · lesson · machine-readable viewVERIFIED 2026-10-01 · AI-assisted: yes · reviewed by: teacher and psychologist · 2026-10-01
IDENTITY
id
DB-BL-01 · Algorithms: Program a Parent-Robot (BG: Алгоритъм: инструкции за робот-родител)
track
BL · Coding with Blocks · lesson 1
level
Explorer (use · recognise · explain in words) · grade 3 · ages 9–10
duration
10–15 min on screen + 10 min without a screen
school link
Bulgarian curriculum: Computer Modelling, grade 3 — sequential algorithms
publisher
East Accelerator Foundation (Фондация „Източен Акселератор“) · host: kagami.bg
access
free · no account · no data collected · works offline
trust
VERIFIED 2026-10-01 · AI-assisted: yes · reviewed by: teacher and psychologist · 2026-10-01
versions
bg: /deca/DB-BL-01_algoritam.html · en: /en/deca/DB-BL-01_algoritam.html · parent guide: /deca/pomagalo/DB-BL-01_algoritam.html
LEARNING OBJECTIVES
KEY CONCEPTS
STRUCTURE
ANSWERS
SAFETY
NEXT

DB-BL-02 · Repeat! (Loops) — /deca/DB-BL-02_povtori.html · previous: DB-VK-01 (library entry)

SOURCES · LICENCE
IMPACT METADATA
path
2 · Learning
determinant
economic and social (education)
sdg_target
4.4 · 4.7
who_criterion
effectiveness
impact_type
knowledge and education
TAGS
kidsgrade-3algorithmblockssequencedebuggingunpluggedbgen
ПРОВЕРЕНО · 01.10.2026 AI помощ: да рецензент: учител и психолог · 01.10.2026

Алгоритъм: инструкции за робот-родител

Роботите и компютрите не се досещат какво искаш. Те правят точно това, което им кажеш — стъпка по стъпка. Днес ще научиш един робот да стигне до сандвич.

⏱ 10–15 мин Откривател Програмиране с блокове · 1 3. клас
Ще можеш да подредиш инструкции за робот в правилния ред (това е алгоритъм) и да намериш и поправиш грешка в тях.

За родителя: помагало за една страница — въпроси за вечеря и игра без екран.

01Спомни си

Това е първият урок за блокове. Затова започваме с неща от всеки ден. Помисли и после отвори отговора.

Какво правиш сутрин, преди да излезеш от къщи? Кое е първо и кое последно?

Например: ставаш, обличаш се, обуваш се, взимаш чантата. Ако първо обуеш обувките, а после чорапите, нещо не е наред. Редът има значение.

Как обясняваш на приятел как да стигне до стаята ти?

Казваш: „Върви направо, после завий наляво.“ Това са стъпки, една след друга, в точен ред.

Може ли компютърът да се досети какво искаш, без да му кажеш?

Не. Той прави само това, което му е казано — точно и по ред. Затова хората му пишат инструкции.

02Историйка

Преди повече от хиляда години в града Багдад живял учен на име ал-Хорезми. Той писал книги по математика.

Много по-късно името му го записали на латински — „Алгоритми“. От това име идва думата алгоритъм.

Днес алгоритъм е кратка дума за нещо, което вече правиш: стъпки по ред, които водят до целта. Рецептата за палачинки е алгоритъм. Така е и пътят до училище.

03Решен пример

Един робот стои в коридор и гледа напред. Вратата е след две крачки, а после трябва да завие надясно и да направи още една крачка. Ето програмата:

  1. Напред (forward)

    Роботът прави една крачка.

  2. Напред (forward)

    Още една крачка. Вече е при вратата.

  3. Надясно (turn right)

    Роботът се завърта на място надясно. „Надясно“ значи надясно за него — спрямо посоката, в която гледа.

  4. Напред (forward)

    Една крачка през вратата. Готово!

Редът има значение

Ако преместим блока „надясно“ най-отпред и започнем с него, роботът ще тръгне на съвсем друга страна и няма да стигне до вратата. Същите блокове, друг ред — друг резултат.

Алгоритъм (algorithm) е списък от ясни стъпки в точен ред. Всяка стъпка в списъка се нарича инструкция (instruction).

04Опитай сега

Роботът-родител се връща от пазар. Сандвичът 🥪 е в другия край на кухнята. Шкафовете (тъмните квадрати) са на пътя. Това е наша малка игра с блокове. Работи и без интернет и нищо не записва.

1 · Предположи

В играта по-долу вече има програма: напред, напред, надясно, напред, напред. Роботът започва долу вляво и гледа нагоре. Какво ще стане?

2 · Пусни

Блокове — натисни или дръпни надолу
Твоята програма

3 · Промени

Сега поправи програмата, така че роботът да стигне до сандвича. Махни блок (натисни го), добави друг и пусни пак. Като стигнеш, пробвай и втория лабиринт.

✋
Грешката не е беда
Когато програмата не върви, това се нарича „бъг“ (bug). Търсенето му е част от работата на всеки програмист. Пусни, виж къде роботът спира и поправи точно този блок.

Искаш още лабиринти? С възрастен можеш да опиташ Blockly Games · Maze — това е друг сайт, не наш, на Google.

05Без екран: „Сандвич по инструкция“

Тук възрастният е робот-родител. Той прави само каквото е написано, и то буквално. Трябват ти: 2 филии хляб, нещо за слагане (сирене, шунка или домат — каквото всички вкъщи могат да ядат), чиния, хартия и химикал.

  1. Измийте ръце и сложете всичко на масата.

  2. Напиши инструкциите на листа — по една на ред. Например: „1. Сложи една филия на чинията.“ Пиши колкото можеш по-точно. Не сочи с пръст, само с думи.

  3. Възрастният чете инструкция по инструкция и прави точно това. Ако нещо липсва, той не се досеща — стои и чака. Понякога ще стане смешно!

  4. Къде роботът се обърка? Това е твоят бъг. Поправи реда и опитайте пак, докато сандвичът излезе.

✋
Ножът е само за възрастния
Ти не пипаш нож. Ако трябва да се реже или маже, го прави възрастният, когато го напишеш. Без печка, тостер и нищо горещо.

06Направи свое

Измисли свой лабиринт.

07Какво научих

Роботът просто изпълнява поправения блок. А ти как се отнасяш към собствените си грешки?

Провери се

1. Алгоритъм е…

2. Роботът гледа нагоре. Получава „надясно“, после „напред“. Накъде отива?

3. Роботът не стигна до сандвича. Какво правиш?

Значка за умение: „Пиша инструкции за робот“
Твоя е, когато можеш да подредиш стъпки в правилния ред и да поправиш грешка. Няма точки и няма класиране — само умение.

08Имам въпрос

Остана ли ти въпрос? Напиши го тук. Той отива при твоя родител, а не при непознати. Родителят първо потвърждава своя имейл.

Формата се зарежда… Ако не се появи, запиши въпроса на лист и го покажи на родител или учител.

·Източници