Моята метеостанция

01Спомни си

Преди да почнем, помисли. После отвори отговора.

02Историйка

Това е измислена история. Мила получава малка метеостанция за рождения си ден.

В събота тя гледа екранчето: 21 градуса. „Хубаво!“ — казва и излиза да играе.

На другия ден баба я пита: „Кога през деня беше най-топло?“ Мила не знае. Видяла е само едно число.

Затова от неделя Мила записва числото на всеки два часа в таблица. След три дни рисува линия. Линията се издига до следобеда и пада вечер. Сега Мила знае не само колко е топло, но и кога.

03Решен пример

Верижката на този урок е: датчик → число → таблица → графика → разбиране → действие. Ето как изглежда станцията и как се сглобява.

1. Частите

   Платка ESP32 с USB, датчик DHT22 (температура и влажност), екранче OLED SSD1306 128×64 с I²C, макетна платка, кабелчета и USB кабел. Датчикът DHT22 е с обхват от −40 до 80 °C и грешка около ±0,5 °C. Влажността (0–100 %) е по-неточна — с грешка 2–5 %. Така че числата са приблизителни.

2. Свързване (с изключен USB кабел)

   Датчик (модул с три крачета, който вече има нужния резистор): „+“ към 3V3, „−“ към GND, данните към GPIO 4. Екранче: VCC към 3V3, GND към GND, SDA към GPIO 21, SCL към GPIO 22. Надписите на твоята платка може да са различни — гледай какво пише на нея и на модулите.

3. Програмата

   В Arduino IDE добавяш поддръжка за ESP32 (пакет „esp32“ на Espressif) и четири библиотеки: DHT sensor library, Adafruit Unified Sensor, Adafruit SSD1306 и Adafruit GFX Library. Ето кратка програма. Всеки ред има коментар.

   // Моята метеостанция · ESP32 + DHT22 + OLED SSD1306 · код MIT
   #include <Wire.h>
   #include <Adafruit_GFX.h>
   #include <Adafruit_SSD1306.h>
   #include "DHT.h"
   
   #define DHTPIN 4          // GPIO 4: данните от датчика
   #define DHTTYPE DHT22     // видът датчик
   #define OLED_ADDR 0x3C    // адрес на екранчето; ако мълчи, пробвай 0x3D
   
   DHT dht(DHTPIN, DHTTYPE);
   Adafruit_SSD1306 display(128, 64, &Wire, -1);
   
   void setup() {
     Serial.begin(115200);
     dht.begin();
     if (!display.begin(SSD1306_SWITCHCAPVCC, OLED_ADDR)) {
       Serial.println(F("OLED not found"));
       for (;;);               // спираме, ако няма екранче
     }
     display.setTextColor(SSD1306_WHITE);
   }
   
   void loop() {
     delay(2000);                        // DHT22: най-много веднъж на 2 секунди
     float h = dht.readHumidity();       // влажност в %
     float t = dht.readTemperature();    // температура в °C
     display.clearDisplay();
     display.setTextSize(2);
     display.setCursor(0, 0);
     if (isnan(t) || isnan(h)) {         // не е успял да прочете
       display.println(F("Error"));
     } else {
       display.print(t, 1); display.println(F(" C"));
       display.print(h, 0); display.println(F(" %"));
       Serial.print(t); Serial.print(','); Serial.println(h);
     }
     display.display();                  // покажи на екранчето
   }

   ⚠️

   Тази програма не е пускана на платка

   Писана е по официалните примери на библиотеките, но не е изпробвана на истинска платка. Пробвайте я заедно с възрастен и ако нещо не тръгне — не се безпокой, това е част от учението: търсим къде е грешката.

4. Записване

   На всеки два часа гледаш екранчето и записваш числата в таблица на хартия: час, температура, влажност. Сложи станцията на сянка, далеч от радиатор. После пренасяш числата в таблицата по-долу и виждаш графика.

5. Решение

   Числото води до действие. Например: ако сутринта е най-хладно, проветряваме тогава.

04Опитай сега

Числата тук са измислени (примерни). Не са от истинска станция. Ти можеш да ги променяш или да сложиш свои.

05Без екран: дневник на времето

Трябват ти: лист, линийка, химикал и ако имате — обикновен термометър на сянка.

1. Начертай таблица с колони: час, небе (слънце, облаци, дъжд), вятър (мърдат ли листата?), как се чувствам и число (от термометъра или от станцията).

2. Попълвай на всеки два часа през деня, три дни подред.

3. Нарисувай ръчно линия с числата на квадратна хартия. После покажи на някого вкъщи кога е било най-топло и какво е правило семейството тогава.

06Направи свое

Измисли свой въпрос за времето и го провери с числа.

• Например: Колко се различава един слънчев ден от един облачен? Записвай по един ден от двата вида и сравни линиите: коя се издига повече?
• Или: Кога проветряваме най-добре? Отбележи най-хладния час и поговори със семейството.
• Не пиши и не показвай на други къде е станцията ти. Това е само за семейството. Ако някога качвате числата в мрежата, решава възрастен и показва само квартал или град.
• Обясни на друг: покажи на по-малко братче, сестриче или съученик таблицата и графиката. Нека той/тя намери най-топлия час.
• Направи за някого: напиши едро на лист температурата от станцията за баба или дядо, за да я виждат лесно. Или направи табелка „Време е да проветрим!“ за класа. Ако я носиш в училище, покажи я първо на учителя.

07Какво научих

• Датчикът превръща нещо от света в число. Много числа във времето стават таблица и графика.
• Датчикът има малка грешка. Числата са приблизителни и са само за учене — не са официално измерване.
• Пази станцията на сянка и свързвай само през USB, заедно с възрастен.

Станцията записва числа, за да види какво се променя. А ти как забелязваш, че един ден е бил хубав?

Провери се

08Имам въпрос

Остана ли ти въпрос? Напиши го тук. Той отива при твоя родител, а не при непознати. Родителят първо потвърждава своя имейл.

·Източници

• Заглавие: Моята метеостанция (DB-IS-10) · Автор: Детска библиотека, Фондация „Източен Акселератор“ · Източник: собствено съдържание, 2026; кодът в урока е собствен · Права: CC BY-SA 4.0.
• Библиотеки (само връзки, нищо не е копирано): DHT sensor library (Adafruit, лиценз MIT) · Adafruit SSD1306 (Adafruit, лиценз BSD).
• Данни за датчика DHT22: Adafruit Learning System — „DHT11, DHT22 and AM2302 Sensors“.
• Поддръжка на ESP32 в Arduino: документация на Espressif · пиновете SDA 21 и SCL 22: arduino-esp32.
• Връзка с училището: „Човекът и природата“, 5. клас — измерване, опити и наблюдения.
• Лиценз: CC BY-SA 4.0 · Детска библиотека, Фондация „Източен Акселератор“, 2026. Можеш да споделяш и преработваш урока, като посочиш автора и запазиш същия лиценз. Ученето е безплатно завинаги.