Какво е ток? Затворена верига
1. Какво учи детето и защо
Токът тече само в затворена верига — кръг от батерията, през ключа и лампичката, обратно към батерията. Скъсаш ли кръга където и да е, лампичката угасва. Детето опитва в мини-симулатор на екрана, после — с истинска малка батерия, само с Вас.
2. Три въпроса за вечеря
- „Какво трябва да има, за да светне една лампичка?“ (Нека детето изброи: батерия, жици, ключ — и кръг.)
- „Как ключът на лампата угасява светлината, без нищо да се къса?“
- „Кога усещаш, че батерията ти е слаба — и какво те зарежда?“
3. 10 минути заедно, без екран — истинска верига
- Вие проверете преди детето: батериите са цели, без течове. Само пръчици AA в държач (или комплект за деца) и светодиод със защита. Следвайте указанията на комплекта.
- Нека детето свърже батерия → светодиод → обратно към батерията. Светодиодът има посока — ако не свети, обърнете го Вие.
- Прекъснете кръга на едно място и питайте: „Къде спря токът?“ Върнете и пак светва.
- Без комплект: застанете в кръг и подавайте топка — когато един пусне ръката си, топката спира.
4. Как изглежда успехът
Детето показва с пръст пътя на тока, казва къде кръгът може да се прекъсне и защо ключът угасява лампата.
5. Безопасност — първо Вие
Само малка батерия (пръчица AA или монетна) и светодиод със защита, винаги с възрастен. Никога контакт 230 V, батерия от кола, лаптоп или телефон; не разглобявайте батерии; не свързвайте двата края на батерия само с жица (нагрява се). Монетни батерии (часовници, ключове, играчки) — на недостъпно място. Ако дете е погълнало или сложило такава в нос или ухо: веднага 112 или спешно звено, без да чакате симптоми; не предизвиквайте повръщане (източник: National Capital Poison Center, poison.org/battery, проверено 01.10.2026).
6. Къде да продължите
Следващ урок: DB-EL-02 „Ключ, светодиод и защо резистор“.
Не е нужно да знаете отговора. Кажете: „Хайде да проверим заедно.“
ПРОВЕРЕНО · 01.10.2026 · AI помощ: да · рецензент: учител и психолог · 01.10.2026 · Фондация „Източен Акселератор“ · безплатно · лиценз CC BY-SA 4.0