DB-PZ-08 · Project: The Smart Classroom (BG: Проект: умният клас)
track
PZ · The Guardians (safety systems for children) · lesson 8 of 8
level
Creator (invent · make your own · explain to others) · two levels: ages 7–10 (grades 1–4) and ages 11–13 (grades 5–7) with an inclusive-route extension
duration
10–15 min on screen + 10–15 min without a screen (with other children or an adult)
school link
Bulgarian schools hold evacuation drills at least twice a year and keep evacuation schemes on the walls (Ordinance No. 8121з-647, art. 11); the project fits a class hour, Technology and Entrepreneurship (a small project) or a safety lesson
publisher
East Accelerator Foundation (Фондация „Източен Акселератор“) · host: kagami.bg
access
free · no account · no data collected · works offline
Assemble a simple safety plan for a classroom or a room: where the smoke alarm goes, the exit sign, the route out, the meeting point outside, the evacuation scheme on the wall
Give the group roles (leader, last one who closes the door, counter at the meeting point) and explain why each matters
Explain the plan to others and make a version for someone else (younger class, family)
(ages 11–13) Check that the route works for everyone, e.g. a classmate who uses a wheelchair
KEY CONCEPTS
a plan joins everything from lessons 1–7: senses (sensors), the brain and the signal, the way out, and people with roles
smoke alarm on the ceiling, near the middle; heat alarm in the kitchen (London Fire Brigade)
plan a route, keep exits clear, think of a second route; get out, stay out, adults call 112 (UK Home Office; European Commission)
schools practise evacuation at least twice a year (Ordinance 8121з-647, art. 11)
the alarm push-button near the exit is for adults; children follow the teacher
STRUCTURE
goal → 1 Remember (3 questions from lessons 1, 4 and 7) → 2 Story (invented: a class designs its own plan before a drill) → 3 Worked example (a finished plan for a small library room: 5 places + 3 roles) → 4 Try it (Predict: what goes on the ceiling? → Run: assemble the classroom plan with 6 places, the plan is checked with kind hints → Change: give roles and print/see “Our plan”) + extra box for ages 11–13 (a route for everyone) → 5 Unplugged (present the plan to the class; walk the route slowly) → 6 Make your own (explain to someone else + make a plan card for someone: a younger class or the family) → 7 What I learned (3-question check + skill badge, no points) → 8 I have a question (form: the child writes ≤280 chars, the parent enters an e-mail and consents; double opt-in; plus "Was it useful?" / "We did the lesson" buttons — aggregate counts only)
ANSWERS
predict: the smoke alarm goes on the ceiling (smoke rises)
plan: ceiling → smoke alarm; above the door → green exit sign; wall by the door → evacuation scheme; corridor → clear route to the stairs; yard → meeting point; near the exit (for adults) → alarm push-button
roles: leader (goes first, calm pace), last one (closes the door behind the group), counter (counts at the meeting point with the teacher)
check: q1 c (the meeting point outside) · q2 a (closes the door behind the group) · q3 b (walk calmly, follow the teacher)
SAFETY
no experiments with fire or smoke; nobody touches real alarms, push-buttons or extinguishers; walking the route at school only with the teacher
the plan is a learning plan, not an official school plan; the official plan is the school's
no personal data: roles are chosen, not named; nothing stored; works offline
NEXT
DB-VK-01 · What's Inside a Computer? (back to the start of the library) · back: DB-PZ-07 · The Centre That Never Sleeps
SOURCES · LICENCE
link only, facts retold in our own words: Bulgarian Ordinance No. 8121з-647/2014 on fire safety (amended SG 43/2025), art. 11 — evacuation drills at schools at least twice a year; checked 2026-11-01
link only, facts retold in our own words: UK Home Office, Fire safety in the home (PDF, gov.uk) — monthly test, escape plan, second route, get out/stay out/call, avoid lifts; checked 2026-11-01
link only, facts retold in our own words: London Fire Brigade, Smoke alarms and heat alarms (london-fire.gov.uk) — smoke vs heat alarms; heat alarm in the kitchen; checked 2026-11-01
link only, facts retold in our own words: European Commission, 112 policy page (digital-strategy.ec.europa.eu) and Your Europe 112 FAQ — free, EU-wide, fixed and mobile, emergencies only; checked 2026-11-01
licence: CC BY-SA 4.0 · https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
METADATA
path
6 · social impact
determinant
physical environment
sdg_target
4.7
who_criterion
accessibility
impact_type
prevention · education
DIGCOMP 3.0
framework
DigComp 3.0 (JRC144121, doi:10.2760/0001149)
primary
none (technology-understanding lesson: how safety systems work; no primary DigComp 3.0 competence)
secondary
3.1 Developing digital content (a small plan made and explained to others)
mapping
proposed 2026-11-01 by the lesson goal · confidence: medium · not a measured outcome
ПРОВЕРЕНО · 01.11.2026AI помощ: дарецензент: чака учител и психолог
Проект: умният клас
Вече познаваш сетивата на сградата, мозъка, който дава знак, пътя навън и центъра, който не спи. Днес събираш всичко в един план — за твоя клас или за твоята стая. Ти си инженерът.
⏱ 10–15 минСъздателПазителите · 81.–7. клас · две нива
Ще можеш да сглобиш план за безопасността на класа — датчик, изход, път, място за сбор и роли — и го обясниш на други.
Получава знаците, проверява ги и решава кое е спешно. (Урок 7)
02Историйка
Историйката е измислена.
Класът на Ния ще има учебна евакуация. Госпожата казва: „Този път вие ще направите плана.“
Боби рисува класната стая: чиновете, дъската, вратата. — А къде е носът на стаята? — пита той.
— На тавана! — смее се Ния и рисува малко бяло кръгче.
После децата намират зелената табела над вратата и пътя по коридора до стълбите. Навън избират място за сбор — голямото дърво в двора.
— Трябват ни и роли — казва госпожата. — Кой ще върви пръв? Кой ще затвори вратата? Кой ще брои?
В деня на упражнението всичко става спокойно и бързо. Ния е водач. Тя върви уверено, защото планът е техен.
03Решен пример
Ето готов план за малка читалня. Той има пет места и три роли:
Място
Какво има там
Защо
Таванът
Димен датчик (smoke alarm)
димът се издига нагоре
Над вратата
Зелена табела „Изход“ (exit sign)
показва пътя навън
Стената до вратата
Схема за евакуация (evacuation plan)
рисунка на етажа с пътя до изхода
Коридорът
Свободен път до стълбите
нищо не пречи по пътя
Дворът
Място за сбор (meeting point)
там всички се събират и се преброяват
Ролите: 🚶 водач — върви пръв, спокойно · 🚪 последен — затваря вратата след групата · 🔢 броител — брои заедно с учителя на мястото за сбор.
Планът казва и още нещо важно: има втори път, ако първият е затворен — например друга врата или друго стълбище.
04Опитай сега
1 · Предположи
Какво слагаме на тавана на класната стая? Избери, преди да провериш.
2 · Пусни: сглоби плана на класа
Това е игра. За всяко място избери какво да има там. После натисни „Провери плана“. Няма грешен край — само подсказки.
3 · Промени: роли и „Нашият план“
Планът оживява, когато хората знаят какво правят. Избери ролите, които вашата група ще има.
За по-големите · 11–13 г.Един добър план работи за всички. Представи си, че в класа има съученик с инвалидна количка. Пътят ви минава по стълби. Какво ще промениш? Подсказка: има ли друг изход на същия етаж? Кой ще бъде до него? Запиши решението си в плана.
05Без екран: представи плана
Трябват ви: голям лист, флумастери и учителят или родител до вас.
Нарисувайте плана на класа или на стаята: таван, врата, схема, коридор, място за сбор. Ползвайте знаците от урок 1.
Разпределете ролите. Всеки може да избере — или просто да гледа този път.
Представете плана пред другите: всеки казва по едно изречение за своята част.
С учителя минете пътя бавно, без бързане. Преброете колко врати има до стълбите.
За по-големите · 11–13 г.Попитайте учителя къде е схемата за евакуация на вашия етаж. Сравнете я с вашия план. Кое сте познали? Какво ще добавите?
✋
Спокойно и с учителя
Ходим, не тичаме. Не пипаме истински датчици, бутони за тревога и пожарогасители — те са за възрастните. Пътя минаваме само с учителя.
06Направи свое
Ти вече си създател. Направи две неща:
Обясни на друг. Разкажи плана на някого, който не е бил в урока — братче, баба, приятел. Можеш ли да го кажеш с пет изречения?
Направи за някого. Направи картичка-план за по-малък клас или за твоето семейство: три рисунки — датчикът, пътят, мястото за сбор.
Попитай човека: „Какво не беше ясно?“ и поправи картичката.
За по-големите · 11–13 г.Направи плана като табло на една страница: карта, роли, втори път и как пътят работи за всички. Представи го пред класа и събери три въпроса от съучениците.
07Какво научих
Планът събира всичко: сетивата на сградата, пътя навън, мястото за сбор и ролите.
Добрият план има втори път и работи за всички.
Планът е силен, когато всеки знае своята част и може да я обясни.
В групата всеки има роля. А ти коя роля избираш най-често — водач, помощник или броител?
Провери се
1. Къде се събират всички, след като излязат?
2. Какво прави „последният“ в групата?
3. Как минаваме пътя при учебна евакуация?
🗺️
Значка за умение: „Правя план за всички“ Твоя е, когато си направил план и си го обяснил на някого, който после го разбира. Няма точки и няма класиране — само умение.
08Имам въпрос
Остана ли ти въпрос? Напиши го тук. Той отива при твоя родител, а не при непознати. Родителят първо потвърждава своя имейл.
Формата се зарежда… Ако не се появи, запиши въпроса на лист и го покажи на родител или учител.
·Източници
Заглавие: Проект: умният клас (DB-PZ-08) · Автор: Детска библиотека, Фондация „Източен Акселератор“ · Източник: собствено съдържание и собствен код на играта, 2026 · Права: CC BY-SA 4.0.
Наредба № 8121з-647 от 2014 г. за правилата и нормите за пожарна безопасност (текст на сайта на МРРБ; изм. ДВ бр. 43/2025), чл. 11: училищата и детските заведения правят учебна евакуация поне два пъти в годината. Проверено 01.11.2026.
Министерство на вътрешните работи на Обединеното кралство — брошура „Fire safety in the home“ (PDF): тест на димния датчик поне веднъж месечно; план за излизане и втори път; „излез, остани навън и се обади“; без асансьор. Проверено 01.11.2026.
London Fire Brigade (пожарната на Лондон) — „Smoke alarms and heat alarms“: димният датчик усеща дим, топлинният — бързо затопляне; в кухнята се слага топлинен вместо димен. Проверено 01.11.2026.
Европейска комисия — „112“: 112 е европейският номер за спешни случаи, безплатен, навсякъде в ЕС, от стационарен и мобилен телефон; и „Твоята Европа“ — въпроси за 112: само за спешни случаи, не е телефон за справки. Проверено 01.11.2026.
Лиценз:CC BY-SA 4.0 · Детска библиотека, Фондация „Източен Акселератор“, 2026. Можеш да споделяш и преработваш урока, като посочиш автора и запазиш същия лиценз. Ученето е безплатно завинаги.
