DB-PZ-07 · The Centre That Never Sleeps (BG: Центърът, който не спи)
track
PZ · The Guardians (safety systems for children) · lesson 7 of 8
level
Tinkerer (change · fix · combine) · two levels: ages 7–10 (grades 1–4) and an extra task for ages 11–13 (grades 5–7)
duration
10–15 min on screen + 10–15 min without a screen (with other children or an adult)
school link
supports safety lessons and Technology and Entrepreneurship as a cross-curricular topic; children learn the European emergency number 112 and their home address
publisher
East Accelerator Foundation (Фондация „Източен Акселератор“) · host: kagami.bg
access
free · no account · no data collected · works offline
Explain that signals from many buildings arrive at a centre that works day and night, 24/7, where an operator receives, checks, calls the people responsible and decides
Sort five signals into “Right away”, “Check first” and “Can wait”, with a reason
Say three facts about 112: free, works everywhere in the EU from fixed and mobile phones, only for emergencies — and the operator will ask what happened and where
(ages 11–13) Explain why two sensors agreeing, or a look at the camera, helps the operator decide whether a signal is real
KEY CONCEPTS
alarm receiving centres work 24 hours a day, 7 days a week (EN 50518 standard)
the operator receives a signal, checks it (for example with a camera), calls the people responsible and decides what to do
a false signal can come from wind, a curtain or a low battery; a second sensor or a camera check helps
112 is free, EU-wide, from fixed and mobile phones, only for emergencies, not an information line (European Commission; Your Europe)
adults and operators call 112 when there is a real emergency; children practise only with a toy or paper phone
STRUCTURE
goal → 1 Remember (3 warm-up questions: the alarm brain from lesson 2, who works at night, what a phone call needs) → 2 Story (invented: two children on an open day at a centre that never sleeps, 60–90 s) → 3 Worked example (the operator's four steps: receive, check, call, decide; a box on 112) → 4 Try it (Predict: when does the centre close? → Run: the operator's desk, 5 signal cards one by one, sorted into Right away / Check first / Can wait, no timer → Change: what will the operator ask on 112?) + extra box for ages 11–13 (false signal: two sensors and a camera check) → 5 Unplugged (role play: operator and buildings with a toy or paper phone; “what happened, where we are, who I am”) → 6 Make your own (a card with the home address; ages 11–13: invent a sorting rule for a new signal) → 7 What I learned (3-question check + skill badge, no points) → 8 I have a question (form: the child writes ≤280 chars, the parent enters an e-mail and consents; double opt-in; plus "Was it useful?" / "We did the lesson" buttons — aggregate counts only)
ANSWERS
predict: the centre never closes — it works day and night (c)
desk: smoke alarm in a storeroom → right away (the operators call 112 and the people responsible); a low battery in a sensor → can wait (fix tomorrow); the door of a closed shop opened at night → check first (look at the camera, call the owner); a window sensor at a summer house noticed the wind → check first; a test signal planned by a technician → can wait
112 questions: what happened, where you are, who you are (b)
ages 11–13: one sensor alone → check first; two sensors agree → more likely real, call the people responsible; camera shows a curtain moving in the wind → false signal, tell the owner to check the window
check: q1 b (day and night) · q2 c (check first) · q3 a (only for emergencies)
SAFETY
never call the real 112 to practise; only a toy or paper phone
no fires, burglars or accidents in the story; the operator's work is calm and orderly; no timer, no pressure
the adults call 112 when there is a real signal; the child knows 112 and the home address
nothing to buy; no personal data entered or stored; the page works offline
NEXT
DB-PZ-08 · Project: The Smart Classroom · back: DB-PZ-06 · Mine and Ours
SOURCES · LICENCE
link only, facts retold in our own words: Kiwa, EN 50518 monitoring and alarm receiving centre — 24/7 availability; checked 2026-11-01
link only, facts retold in our own words: European Commission, 112 policy page (digital-strategy.ec.europa.eu) and Your Europe 112 FAQ — free, EU-wide, fixed and mobile, emergencies only; checked 2026-11-01
licence: CC BY-SA 4.0 · https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
METADATA
path
6 · social impact
determinant
physical environment
sdg_target
4.7
who_criterion
accessibility
impact_type
prevention · education
DIGCOMP 3.0
framework
DigComp 3.0 (JRC144121, doi:10.2760/0001149)
primary
none (technology-understanding lesson: how safety systems work; no primary DigComp 3.0 competence)
secondary
1.2 Evaluating data, information and digital content
mapping
proposed 2026-11-01 by the lesson goal · confidence: medium · not a measured outcome
ПРОВЕРЕНО · 01.11.2026AI помощ: дарецензент: чака учител и психолог
Центърът, който не спи
Когато ти спиш, някъде свети един център. Там идват знаци от много сгради. Днес ставаш оператор: ще подреждаш сигналите — кое е веднага, кое първо се проверява и кое може да почака.
⏱ 10–15 минМайсторПазителите · 71.–7. клас · две нива
Ще можеш да кажеш какво прави операторът, подредиш сигналите по важност и знаеш кога и как се ползва 112.
За родителя: помагало за една страница — кой се обажда при истински сигнал, ролева игра с телефон-играчка.
напредък0%
01Спомни си
Помисли над всеки въпрос и после отвори отговора.
Къде отива знакът на датчика?
При „мозъка“ — централата. Тя решава дали да даде знак. Помниш веригата от урока „Усещам, мисля, давам знак“.
Кои хора работят и през нощта?
Лекари, медицински сестри, пожарникари, шофьори на нощни автобуси, пекари. И операторите в центровете за сигнали.
Какво трябва да кажеш, когато се обаждаш по телефона?
Кой си и защо се обаждаш. Тогава човекът отсреща разбира бързо.
02Историйка
Историйката е измислена.
В деня на отворените врати Ния и Боби влизат в една тиха стая с много екрани. Тук работи леля Мира.
— Това е центърът, който не спи — казва тя. — Работим ден и нощ, всеки ден.
На екрана светва малко квадратче. — Знак от една вила. Датчикът на прозореца усети нещо.
— И сега какво? — пита Боби.
— Първо проверявам. Поглеждам камерата… Вятърът е отворил прозореца. Ще се обадя на собственика да го затвори.
Светва второ квадратче. — Батерията на един датчик е слаба. Това може да почака до утре.
Ния се усмихва: — Значи не всичко е спешно. Ти подреждаш.
— Точно така. Хайде да опиташ и ти.
03Решен пример
В центъра (monitoring centre) идват знаци от много сгради. Той работи денонощно — 24 часа, 7 дни в седмицата. Там работи операторът(operator). Ето неговите четири стъпки:
Стъпка
Какво прави операторът
1 · Приема
вижда знака: от коя сграда е и кой датчик го е пратил
2 · Проверява
гледа камерата, ако има, или чака втори знак
3 · Обажда се
звъни на хората, които отговарят за сградата
4 · Решава
веднага, провери първо или може да почака
112е номерът за спешни случаи (emergency number).
Безплатен е.
Работи навсякъде в Европейския съюз — от домашен и от мобилен телефон.
Само за спешни случаи. Не е за въпроси.
Там ще те попитат какво е станало и къде си.
Когато има истински сигнал, на 112 се обаждат възрастните и операторите.
04Опитай сега
1 · Предположи
Кога затваря центърът? Избери, преди да провериш.
2 · Пусни: бюрото на оператора
Това е игра. Сигналите идват един по един. Няма бързане. Прочети и избери къде отива.
🔴 Веднага
🟡 Провери първо
🟢 Може да почака
3 · Промени: какво ще те попитат на 112?
Операторът на 112 иска да помогне бързо. Какво ще те попита?
За по-големите · 11–13 г.Фалшив сигнал. Понякога датчикът дава знак заради вятър или завеса. Как операторът разбира? Включи и изключи датчиците и избери какво показва камерата.
05Без екран: оператор и сгради
Трябват ти: телефон-играчка или телефон от картон, листчета и приятели или възрастен.
Едно дете е операторът. Другите са сгради: училище, вила, магазин, библиотека. Всяка сграда си измисля един сигнал и го пише на листче.
Сградите „звънят“ една по една. Операторът казва: „Веднага“, „Провери първо“ или „Може да почака“ — и защо.
После се упражнявайте с телефона-играчка да кажете трите неща: какво е станало, къде сме, кой съм.
Сменете ролите. Всеки може да бъде оператор, а може и само да гледа.
За по-големите · 11–13 г.Направете дневник на оператора: час (измислен) · сграда · сигнал · решение · защо. Кои сигнали се повтарят? Какво би поправил, за да идват по-малко фалшиви сигнали?
✋
Само с телефон-играчка
Никога не звъни на истинския 112, за да се упражняваш. Той е само за спешни случаи. Упражняваш се с играчка или с телефон от картон.
06Направи свое
Направи своя карта на оператора — малка карта, която да пазиш вкъщи.
Напиши голямо: 112 — само за спешни случаи.
Научи наизуст адреса си с възрастен: град, улица, номер. Напиши го на картата само вкъщи и не я носи навън.
Напиши трите неща: какво е станало · къде сме · кой съм.
Покажи картата на някого вкъщи и му кажи адреса наизуст.
За по-големите · 11–13 г.Измисли нов сигнал — например „датчик за вода под пералнята в едно кафене“. В кой кош го слагаш? Напиши правило за оператора: „Ако …, тогава …“.
07Какво научих
Центърът работи ден и нощ. Операторът приема знака, проверява, обажда се и решава.
Не всичко е спешно: едно е веднага, друго първо се проверява, трето може да почака.
112 е безплатен, работи в целия Европейски съюз и е само за спешни случаи. Обаждат се възрастните; ти се упражняваш само с играчка.
А вкъщи кое може да почака до утре и кое — не?
Провери се
1. Кога работи центърът, който не спи?
2. Вратата на затворен магазин се отвори през нощта. Какво прави операторът?
3. За какво е 112?
🎧
Значка за умение: „Оператор на центъра“ Твоя е, когато можеш да подредиш три сигнала по важност и да кажеш трите неща за 112. Няма точки и няма класиране — само умение.
08Имам въпрос
Остана ли ти въпрос? Напиши го тук. Той отива при твоя родител, а не при непознати. Родителят първо потвърждава своя имейл.
Формата се зарежда… Ако не се появи, запиши въпроса на лист и го покажи на родител или учител.
·Източници
Заглавие: Центърът, който не спи (DB-PZ-07) · Автор: Детска библиотека, Фондация „Източен Акселератор“ · Източник: собствено съдържание и собствен код на играта, 2026 · Права: CC BY-SA 4.0.
Kiwa — описание на стандарта EN 50518 (на английски): центровете, които приемат сигнали от алармите, работят денонощно, 24 часа, 7 дни в седмицата. Проверено 01.11.2026.
Европейска комисия — „112“: 112 е европейският номер за спешни случаи, безплатен, навсякъде в ЕС, от стационарен и мобилен телефон; и „Твоята Европа“ — въпроси за 112: само за спешни случаи, не е телефон за справки. Проверено 01.11.2026.
Лиценз:CC BY-SA 4.0 · Детска библиотека, Фондация „Източен Акселератор“, 2026. Можеш да споделяш и преработваш урока, като посочиш автора и запазиш същия лиценз. Ученето е безплатно завинаги.
