Пожар или трус: какво правя

1. Какво учи детето и защо

Детето научава навиците по пътя навън при пожар (по брошурата на британското МВР „Fire safety in the home“) и какво се прави по време на земетресение и след него (по FEMA и гражданската защита на Нова Зеландия). Целта е спокойствие и готовност, не страх.

2. Три въпроса за вечеря

• „Кои са двата пътя навън от твоята стая?“
• „Как ще разбереш дали вратата е топла?“
• „Къде е мястото ни за среща навън?“

3. 15 минути заедно — семейният план

1. Начертайте дома и два пътя навън от всяка стая. Ключовете за вратите и прозорците — на място, което всички знаят.
2. Упражнете: ниско под одеяло; опакото на ръката до хладна врата; „Спри, легни, търкаляй се“.
3. Изберете място за среща навън. Вечер затваряйте вътрешните врати и проверявайте димния датчик веднъж месечно.

4. Как изглежда успехът

• Детето казва: „Излизам · оставам навън · 112“ и показва как върви ниско.
• Детето казва какво прави, ако пътят е затворен, и какво — след труса.

5. Чести трудности

• Плаши се → „Упражняваме, за да знаем. Пожарникарите и спасителите идват бързо.“
• Иска да спаси любимата играчка → „Играчката може да се купи пак. Ти — не. Излизаме веднага.“

Кажете: „Ти знаеш какво да правиш — това е най-добрата защита.“

6. Безопасност

Без истински огън, свещи и дим. Съветите са от британското МВР (Fire safety in the home), FEMA (ready.gov) и гражданската защита на Нова Зеландия; в училище следвайте плана за евакуация на училището. При опасност — 112.

7. Къде да продължите

Това е последният урок от поредицата „Пазителите“. Предишен: DB-PZ-11 „Сирената и съобщението до всички“. Играта: kagami.bg/deca/igri/pazitelite/ (нива 47–49).

Не е нужно да знаете отговора. Кажете: „Хайде да проверим заедно.“