Чужда снимка - мога ли да я ползвам?

01Спомни си

02Историйка

В нашата измислена история едно дете прави плакат за изложба от хартиени фигури. Заглавието вече е готово. Остава картинката. На масата има три рисунки: кръг, вълна и триъгълник. Всяка има малък етикет. „Щом ги виждам, мога да ги сложа“, мисли си детето. После забелязва, че под вълната има име на автор.

То прочита етикета: авторът позволява рисунка да се използва с посочване на автора. Детето оставя място под нея. Приятел предлага да вземат триъгълника, защото пасва на заглавието. Но неговият етикет казва „първо попитай“. Никой още не е попитал. Двамата го оставят настрана и избират вълната.

Плакатът има вече и рисунка, и ред за нея. При проверката приятелят забелязва, че липсва източникът. Добавят учебния му етикет. После променят заглавието на плаката, без да махат реда за автора. „А за музика към изложбата?“ пита приятелят. „Пак ще потърсим автора и условията. Ако не ги разбираме, ще попитаме възрастен.“

Това е измислена история. В упражнението няма истински чужди снимки или хора.

03Решен пример

Лицензът (licence) казва при какви условия авторът разрешава употреба. Creative Commons (CC) позволява това да бъде казано предварително. Всеки CC лиценз изисква посочване на автора. CC BY позволява споделяне и преработване с посочване на автора. CC BY-NC позволява нетърговска употреба и преработване с посочване на автора.

Учебен пример: „Вълна - Автор Б - Учебен Б: с признание, без продажба - карта Б“. Имената, условията и „карта Б“ са измислени за упражнението; това не е истински CC лиценз или уеб адрес. Плакатът тук е без продажба и рисунка не се променя.

При истинска творба запиши истинските заглавие, автор, лиценз и линк към източника. Самото посочване на автора не заменя разрешението. Ако не намираш или не разбираш условията — попитай възрастен.

04Опитай сега

Само учебен плакат без продажба, с непроменени рисунки. Всички рисунки и автори са измислени от нас. Условията са учебни, не са истински лицензи. Пишеш само за тези карти, без свои данни. Упражнението не изпраща и не запазва нищо.

1 · Предположи: може ли да използваш всяка видима картинка? Помисли преди да избираш.

2 · Пусни: избери рисунка и напиши реда за нея. Вместо истински линк използвай „карта А“, „карта Б“ или „карта В“.

3 · Промени: смени рисунката и пренапиши реда. Какво трябва да смениш? Сравни с примерния ред, който се показва. Той е подсказка, не оценка.

При карта В първо трябва да попитаме. Тук не изпращаме въпрос до измисления автор. Избери друга карта.

05Без екран

Нарисувай абстрактна рисунка на лист. Подпиши я с измислен творчески знак и напиши как приятел може да я използва: например „Може да я сложиш непроменена на хартиен плакат, ако посочиш моя знак.“ Дай я на приятел и го помоли да ти обясни какво си разрешил.

Това са ваши уговорки за упражнението. За истински лиценз или неясен случай попитайте възрастен.

06Направи свое

За хартиен плакат напиши свой ред: „Заглавие - автор - лиценз - линк“. Можеш да използваш карта А или Б и нейния учебен източник. При истинска творба попълни истинските данни за нея с помощта на възрастен. Прочети реда на друг човек: разбира ли откъде е рисунката и какво е позволено?

07Какво научих

Снимките, музиката и текстовете имат автори. Преди да ползваш чужда творба, потърси какво е разрешил авторът. Посочи го и попитай възрастен, ако не си сигурен.

08Имам въпрос

Остана ли ти въпрос? Напиши го тук. Той отива при твоя родител, а не при непознати. Родителят първо потвърждава своя имейл.

Източници

• Заглавие: Чужда снимка - мога ли да я ползвам? · Автор: Детска библиотека, Фондация „Източен Акселератор“ · Източник: собствено съдържание, 2026 · Права: CC BY-SA 4.0.
• S1 · About CC Licenses · Creative Commons · източник за фактите; преразказ със свои думи, без копиран текст или изображения.
• Лиценз: CC BY-SA 4.0 · Детска библиотека, Фондация „Източен Акселератор“, 2026. Можеш да споделяш и преработваш урока, като посочиш автора и запазиш същия лиценз. Ученето е безплатно завинаги.