Знакът на КАГАМИ КАГАМИ
Детска библиотекаиздава: Фондация „Източен Акселератор“домакин: kagami.bgбезплатно за всички
kagami.bg/deca · children's library · lesson · machine-readable viewVERIFIED 2026-11-01 · AI-assisted: yes · reviewer: awaiting teacher and psychologist
IDENTITY
id
DB-PZ-03 · The Camera's Eye (BG: Окото на камерата)
track
PZ · The Guardians (safety systems for children) · lesson 3 of 8
level
Explorer (use · recognise · explain in words) · two levels: ages 7–10 (grades 1–4) and an extra task for ages 11–13 (grades 5–7)
duration
10–15 min on screen + 10–15 min without a screen (with other children or an adult)
school link
supports Human and Nature / Technology and Entrepreneurship as a cross-curricular topic; practises the idea of an angle and reading a plan (the ages 11–13 task measures an angle with a protractor)
publisher
East Accelerator Foundation (Фондация „Източен Акселератор“) · host: kagami.bg
access
free · no account · no data collected · works offline
trust
VERIFIED 2026-11-01 · AI-assisted: yes · reviewer: awaiting teacher and psychologist
versions
bg: /deca/DB-PZ-03_okoto-na-kamerata.html · en: /en/deca/DB-PZ-03_okoto-na-kamerata.html · parent guide: /deca/pomagalo/DB-PZ-03_okoto-na-kamerata.html
LEARNING OBJECTIVES
KEY CONCEPTS
STRUCTURE
ANSWERS
SAFETY
NEXT

DB-PZ-04 · Smoke and Heat · back: DB-PZ-02 · I Sense, I Think, I Signal

SOURCES · LICENCE
METADATA
path
6 · social impact
determinant
physical environment
sdg_target
4.7
who_criterion
accessibility
impact_type
prevention · education
DIGCOMP 3.0
framework
DigComp 3.0 (JRC144121, doi:10.2760/0001149)
primary
none (technology-understanding lesson: how safety systems work; no primary DigComp 3.0 competence)
secondary
1.3 Managing information (reading a plan and a field of view)
mapping
proposed 2026-11-01 by the lesson goal · confidence: medium · not a measured outcome
TAGS
kidsages-7-13safetycamerafield-of-viewblind-spotanglesunpluggedbgen
ПРОВЕРЕНО · 01.11.2026 AI помощ: да рецензент: чака учител и психолог

Окото на камерата

В урок 1 разбра, че камерата е окото на сградата. Но вижда ли тя всичко? Днес ставаш детектив: ще откриеш какво вижда камерата и къде е нейното сляпо петно.

⏱ 10–15 мин Откривател Пазителите · 3 1.–7. клас · две нива
Ще можеш да обясниш какво е зрителен ъгъл и сляпо петно и намериш сляпото петно в стая.

За родителя: помагало за една страница — въпроси за вечеря и игра с картонена тръба и фенерче.

01Спомни си

Помисли над всеки въпрос и после отвори отговора.

Погледни право напред, без да въртиш глава. Какво виждаш?

Виждаш напред и малко встрани. Какво е зад теб, не виждаш. Окото има граница.

Кое е окото на сградата?

Камерата. Помниш я от урок 1 — тя вижда картина пред себе си.

Къде се криеш на криеница?

Там, където търсещият не гледа — зад ъгъла, зад вратата. Днес ще търсим такива места за камерата.

02Историйка

Историйката е измислена.

Ния и Боби правят от картон модел на своята класна стая. Залепват малка камера в горния ъгъл.

— Сега камерата вижда всичко! — казва Боби.

Ния слага фенерче на мястото на камерата и го включва. На пода се появява светло парче, като парче от пица.

— Виж — казва тя. — Светлото е това, което камерата вижда. А бюрото на учителката е в тъмното.

— И точно под камерата е тъмно! — учудва се Боби. — Тя гледа напред, а не под себе си.

Учителката се навежда към модела: — Вие намерихте сляпо петно. Как да го оправите?

Боби се усмихва: — Ще завъртим камерата. Или ще сложим още една в другия ъгъл!

03Решен пример

Камерата не вижда цялата стая. Тя вижда само едно парче — като парче от пица, което започва от нея.

ДуматаКакво значи
📐 Зрителен ъгъл (field of view)колко широко вижда камерата — колко голямо е парчето
🙈 Сляпо петно (blind spot)място, което камерата не вижда
🔍 Обектив (lens)стъкленото око на камерата; от него зависи колко широко вижда

↔️ Широко

Вижда повече от стаята. Но всяко нещо в картината е по-дребно.

➡️ Тясно

Вижда по-малко от стаята. Но далечните неща са по-едри и по-ясни.

Камерата обикновено е високо на стената и гледа напред и надолу. Помисли: вижда ли тя точно под себе си? Провери в играта.

Къде камерите могат да гледат и къде не — за това ще говорим в урок 6.

04Опитай сега

1 · Предположи

Камера в ъгъла на стаята. Вижда ли тя цялата стая? Избери, преди да провериш.

2 · Пусни: завърти камерата

Това е стая, гледана отгоре. Камерата е в горния ляв ъгъл. Цветното парче е това, което тя вижда. Нещата, които камерата вижда, светват в зелено.

План на стая отгоре с камера в ъгъла 📷 📷

3 · Промени: две мисии за детектива

    Скрий Боби: натисни място на плана или избери бутон.

    За по-големите · 11–13 г.

    Добави втора камера в долния десен ъгъл. Нагласи двете камери така, че да виждат сляпото петно една на друга — и мястото под първата камера. Може ли Боби още да се скрие някъде?

    05Без екран: камера от картон

    Трябват ти: празна картонена тръба (от кухненска хартия), фенерче, лист, молив, линийка и възрастен до теб. Можеш да си камерата или детективът — или само да гледаш първия кръг.

    1. Камерата. Едно дете сяда в ъгъла на стаята. Гледа само през тръбата, с едно око. Тръбата не мърда.

    2. Детективите. Другите се движат бавно из стаята. Камерата казва „виждам те“ или „не те виждам“. Къде е сляпото петно? Сложете листче на пода там.

    3. Под камерата. Застани точно до детето-камера. Вижда ли те тръбата? Вижда ли краката на самото дете?

    4. Фенерчето. В полутъмна стая сложи фенерчето на масата и го насочи към пода. Светлото петно показва какво „вижда“ камерата. Сложи играчки — кои са в светлото? Сложи тръбата пред фенерчето. Какво се промени?

    5. Чертежът. Нарисувай стаята отгоре. Сложи точка за камерата и две линии с линийката — това е парчето, което тя вижда. Оцвети сляпото петно.

    За по-големите · 11–13 г.Измерете с транспортир ъгъла на парчето на чертежа. Сложете второ дете с тръба в отсрещния ъгъл. Остана ли сляпо петно? Начертайте и двете парчета с различни цветове.
    ✋
    Фенерчето — само към стената и пода
    Никога не светвай в очите — нито на друг, нито в своите. Остави малко светлина в стаята и се движи бавно.

    06Направи свое

    Направи план на своята стая отгоре. Къде би сложил камера, за да вижда вратата?

    За по-големите · 11–13 г.Начертай план с две камери, така че пред вратата да няма сляпо петно. Запиши ъгъла на всяка камера в градуси. Какво печелиш и какво губиш, ако направиш едната камера по-широка?

    07Какво научих

    Погледни право напред, без да мърдаш: докъде стигат очите ти встрани?

    Провери се

    1. Какво е сляпо петно?

    2. Камерата гледа по-широко. Какво става?

    3. Как се играе с фенерчето?

    Значка за умение: „Намирам сляпото петно“
    Твоя е, когато можеш да покажеш на някого какво вижда една камера и къде е нейното сляпо петно. Няма точки и няма класиране — само умение.

    08Имам въпрос

    Остана ли ти въпрос? Напиши го тук. Той отива при твоя родител, а не при непознати. Родителят първо потвърждава своя имейл.

    Формата се зарежда… Ако не се появи, запиши въпроса на лист и го покажи на родител или учител.

    ·Източници