DB-PZ-09 · My Face, My Rights (BG: Моето лице, моите права)
track
PZ · The Guardians (safety systems for children) · lesson 9 of 8
level
Tinkerer (change · fix · combine) · two levels: ages 7–10 (grades 1–4) and ages 11–13 (grades 5–7) with the AI law
duration
10–15 min on screen + 10–15 min without a screen (with other children or an adult)
school link
class hour and civic education (rights and responsibilities); links to the library lessons DB-IB-13 “My Data” and DB-IB-15 “Before I Share a Picture of Someone Else”
publisher
East Accelerator Foundation (Фондация „Източен Акселератор“) · host: kagami.bg
access
free · no account · no data collected · works offline
Explain that a face is especially personal data because it can identify a person
Name five steps when filmed: to know (sign), to see (copy of the recording), to ask for erasure, to object, to tell an adult
Know that children use these rights together with a parent, in writing, and that the answer comes as a rule within one month and free of charge
(ages 11–13) Know two bans of the EU AI Act since 2 February 2025: emotion recognition at school, and face databases scraped from the internet or cameras
KEY CONCEPTS
personal data: anything that can identify a person; a face is a special category (GDPR art. 9)
information: the sign before the filmed area (GDPR art. 13; EDPB 3/2019 pt 113)
access and copy (art. 15), other people blurred in the copy (EDPB pt 94); answer as a rule within one month, free (art. 12)
erasure (art. 17), objection (art. 21), complaint to the supervisory authority — in Bulgaria the Commission for Personal Data Protection (art. 77)
recordings are not kept for ever — if deleted, there is nothing to give; ask quickly
legal parts awaiting a lawyer's review
STRUCTURE
goal → 1 Remember (sign from PZ-06, what is personal from DB-IB-02, a password from DB-IB-01) → 2 Story (invented: Nia's photo at the school fair, the parent asks for the recording) → 3 Worked example (five steps: know, see, erase, object, tell an adult) → 4 Try it (Predict → Run: match 6 situations to the right step → Change: assemble a request with game placeholders only, no real data) + ages 11–13 box (AI law) → 5 Unplugged (role play: the shop and the visitor with a parent; cards) → 6 Make your own (a “rights card” for the pocket; ages 11–13: a short letter template with placeholders) → 7 What I learned (3-question check + skill badge) → 8 I have a question (form: the child writes ≤280 chars, the parent enters an e-mail and consents; double opt-in; plus "Was it useful?" / "We did the lesson" buttons — aggregate counts only)
ANSWERS
predict: yes — you can see the recording of yourself (b)
situations: no sign at the entrance → ask who is responsible (know) · a shop filmed me yesterday → ask for a copy (see) · the recording shows me and I do not want it kept → ask for erasure · a camera films my way to school every day and I do not want it → object · nobody answers → tell an adult, who writes to the Commission · a friend posts my photo → say no and tell an adult
check: q1 b (a face can recognise you) · q2 a (within one month as a rule) · q3 c (together with a parent)
SAFETY
no real names, addresses, dates or photos are typed anywhere; the letter builder uses game placeholders only
calm frame: rights, not fear; children act together with a parent
legal parts awaiting a lawyer's review
NEXT
DB-PZ-10 · Smart Devices at Home · back: DB-PZ-08 · Project: The Smart Classroom
SOURCES · LICENCE
link only, facts retold in our own words: GDPR (Regulation (EU) 2016/679, EUR-Lex) — arts 9, 12, 13, 15, 17, 21, 77; checked 2026-11-01; awaiting lawyer review
link only, facts retold in our own words: EDPB Guidelines 3/2019 on processing of personal data through video devices v2.0 — signage before the monitored area at eye level (pts 113–115); reasonable expectations: sanitary/sauna facilities, examination rooms, toilets (pt 38 and example); checked 2026-11-01
link only, facts retold in our own words: AI Act (Regulation (EU) 2024/1689) art. 5(1)(e),(f) — scraping face databases, emotion recognition in education; applies from 2025-02-02; checked 2026-11-01
licence: CC BY-SA 4.0 · https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
METADATA
path
6 · social impact
determinant
physical environment
sdg_target
4.7
who_criterion
accessibility
impact_type
prevention · education
DIGCOMP 3.0
framework
DigComp 3.0 (JRC144121, doi:10.2760/0001149)
primary
none (technology-understanding lesson: how safety systems work; no primary DigComp 3.0 competence)
secondary
4.2 Protecting personal data and privacy
mapping
proposed 2026-11-01 by the lesson goal · confidence: medium · not a measured outcome
ПРОВЕРЕНО · 01.11.2026AI помощ: дарецензент: чака учител и психолог
Моето лице, моите права
Твоето лице е само твое — по него могат да те разпознаят. Затова, когато камера те снима, ти имаш права. Днес ставаш детектив на правата и научаваш петте стъпки.
⏱ 10–15 минМайсторПазителите · 91.–7. клас · две нива
Ще можеш да кажеш петте стъпки, когато те снимат, и с кого заедно ги правиш.
Преди мястото, което камерата гледа, на нивото на очите. Помниш я от урока „Моето и общото“.
Кое е лично?
Името, адресът, училището, телефонът, снимките — и лицето ти. Помниш ли урока „Лично ли е?“
Какво е силна парола?
Три случайни думи — като в урока „Пароли, които и дракон не отгатва“. Паролата и лицето са ключове.
02Историйка
Историйката е измислена.
На училищния базар Ния продава бисквитки. Над входа има камера с табела.
Вечерта тя казва на мама: — Камерата ме е снимала. Може ли да видя какво е записала?
Мама се усмихва: — Може. Имаш право да видиш записа, на който си ти. Ще напишем кратко писмо заедно.
— А другите деца на записа? — пита Ния.
— Тях ще ги замъглят. И те имат права.
След две седмици идва отговор със запис. Ния вижда себе си и тортата си. Всички други са размазани.
— Значи лицето ми е мое — казва Ния. — И аз мога да питам.
03Решен пример
Когато камера те снима, имаш пет стъпки. Правиш ги заедно с родител:
Стъпката
Какво значи
🪧 Да знам (information)
Табелата казва, че има камера, кой отговаря за нея и защо.
👀 Да видя (access)
Можеш да поискаш копие от записа, на който си ти. Другите в кадъра се замъгляват.
🧽 Да поискам изтриване (erasure)
Можеш да поискаш записът с теб да се изтрие.
✋ Да възразя (objection)
Можеш да кажеш, че не искаш да те снимат там.
🧑 Да кажа на възрастен (complaint)
Ако никой не отговори, родителят пише на Комисията за защита на личните данни.
Отговорът идва по правило до един месец и е безплатен. Записите не се пазят вечно — затова се пита бързо.
04Опитай сега
1 · Предположи
Магазин те е снимал вчера. Можеш ли да видиш записа, на който си ти?
2 · Пусни: коя стъпка?
Това е игра. За всяка случка избери стъпката.
3 · Промени: сглоби писмото
Писмото го пише родителят. Тук сглобяваш само образец — с игрови думи, без истински имена, дати и адреси.
За по-големите · 11–13 г.От 2 февруари 2025 г. законът на ЕС за изкуствения интелект забранява две неща, които пазят лицата ни: да се разпознават емоциите на учениците в училище (освен за медицина или безопасност) и да се трупат бази с лица, събрани масово от интернет или от камери. Помисли: защо лицето е по-лично от името?
05Без екран: магазинът и посетителят
Трябват ти: приятел или родител, листове, флумастери. Играта е на роли.
Единият е магазинът с камера, другият е посетителят с родител.
Магазинът рисува табела. Посетителят проверява: има ли кой отговаря и защо?
Посетителят казва една от петте стъпки: „Искам да видя записа“ или „Моля, изтрийте го“. Магазинът отговаря спокойно и учтиво.
Сменете ролите. Кое беше най-лесно да се каже?
За по-големите · 11–13 г.Напишете заедно образец на писмо с празни места: „Аз, ______, бях във вашия магазин на ______ около ______ ч. Моля за копие от записа, на който съм аз.“ Не попълвайте истински данни.
✋
Само игра
Не снимайте хора за играта. Истинско писмо пише само родителят.
06Направи свое
Направи „карта на правата“ за джоба.
Нарисувай петте стъпки с по една картинка: 🪧 👀 🧽 ✋ 🧑.
Под всяка напиши една дума.
Покажи картата на някого вкъщи и му обясни коя стъпка кога се прави.
За по-големите · 11–13 г.Обясни на по-малко дете защо не качваме чужда снимка, без да питаме — и му направи малка карта „Питам, преди да кача“.
07Какво научих
Лицето е особено лично — по него могат да те разпознаят.
Петте стъпки: знам, виждам, моля да изтрият, възразявам, казвам на възрастен.
Правиш ги заедно с родител. Отговорът идва по правило до един месец и е безплатен.
Твоето лице е само твое. А кое друго нещо е само твое?
Провери се
1. Защо лицето е особено лично?
2. Колко време има магазинът да отговори?
3. С кого правиш петте стъпки?
🙋
Значка за умение: „Познавам правата си“ Твоя е, когато можеш да кажеш петте стъпки и кога всяка се прави. Няма точки и няма класиране — само умение.
08Имам въпрос
Остана ли ти въпрос? Напиши го тук. Той отива при твоя родител, а не при непознати. Родителят първо потвърждава своя имейл.
Формата се зарежда… Ако не се появи, запиши въпроса на лист и го покажи на родител или учител.
·Източници
Заглавие: Моето лице, моите права (DB-PZ-09) · Автор: Детска библиотека, Фондация „Източен Акселератор“ · Източник: собствено съдържание и собствен код на играта, 2026 · Права: CC BY-SA 4.0.
Регламент (ЕС) 2016/679 (GDPR) — официален български текст: чл. 9 (особено лични данни), чл. 12 (отговор по правило до един месец, безплатно), чл. 13 (информация — табелата), чл. 15 (достъп и копие), чл. 17 (изтриване), чл. 21 (възражение), чл. 77 (жалба до надзорния орган). Проверено 01.11.2026. Правните части чакат преглед от юрист.
Европейски комитет по защита на данните — Насоки 3/2019 за видеоустройствата (PDF, на английски): табелата е преди наблюдаваната зона, на нивото на очите; в тоалетни, сауни и лекарски кабинети хората основателно очакват да не бъдат наблюдавани. Проверено 01.11.2026.
Европейска комисия — AI Act, член 5 (на английски): забранени са разпознаването на емоции в училище и на работа (освен за медицина или безопасност) и базите с лица, събрани масово от интернет или от камери; прилага се от 2 февруари 2025 г. Проверено 01.11.2026.
Лиценз:CC BY-SA 4.0 · Детска библиотека, Фондация „Източен Акселератор“, 2026. Можеш да споделяш и преработваш урока, като посочиш автора и запазиш същия лиценз. Ученето е безплатно завинаги.
